|
Objetivos:
|
Organizar y gestionar el banco de preguntas de Moodle, creando y estructurando categorías que faciliten la clasificación y el mantenimiento de los cuestionarios.
Crear, editar y administrar diferentes tipos de preguntas, comprendiendo sus características y usos didácticos dentro de la plataforma Moodle 4.5.
Importar y exportar preguntas en distintos formatos compatibles, garantizando la reutilización y la interoperabilidad de los recursos evaluativos.
Seleccionar y aplicar adecuadamente diversos tipos de preguntas (objetivas, de respuesta corta, numéricas, de arrastre, etc.) para diseñar evaluaciones fiables y pertinentes.
Configurar cuestionarios en Moodle 4.5 ajustando todos los parámetros esenciales: intentos, retroalimentación, calificación, restricciones de acceso o comportamiento de las preguntas.
Utilizar la configuración avanzada por bloques para personalizar la estructura del cuestionario y adaptar la experiencia de evaluación a las necesidades formativas.
Gestionar procesos de recalificación por pregunta, corrigiendo errores o inconsistencias sin afectar injustamente las evaluaciones ya realizadas.
Probar y resolver cuestionarios desde la perspectiva del alumnado para verificar su correcto funcionamiento, usabilidad y coherencia pedagógica.
Aplicar buenas prácticas en la creación de cuestionarios, asegurando su validez, claridad y alineación con los objetivos formativos de la Administración Pública.
|