| Objetivos: |
Desde las diversas experiencias del alumnado, crear un espacio de reflexión sobre el activo de la gestión documental y de los archiveros en el proceso de transformación digital de las organizaciones. Conocer herramientas y pautas técnicas para intervenir en proyectos corporativos de Administración electrónica, construir una simbiosis entre gestión documental y nuevas tecnologías, y aportar valor en las políticas públicas de simplificación administrativa, modernización e innovación pública. Mejorar el posicionamiento y las funciones del archivo y la gestión documental. Dirección pública para liderar una nueva cultura y sistema de trabajo en la producción documental electrónica. Aproximación al impacto de la re enginyeria documental en entornos electrónicos, evaluación de costes de la descarga documental, explotación de la información, y el futuro de los documentos ante la creciente datació y la era big data Reflexionar sobre la sinergia de los archivos en la apertura de los gobiernos, análisis de riesgos de gestión documental en la transparencia, y el impacto social del archivo en la sociedad digital. Desarrollo de competencias digitales 2.1 y 2.4 |
| Contenido: |
ECO-Sistema documental en la transformación digital Productos digitales, simplificación y producción documental Auditoría del SGD en la tramitación electrónica Eficiencia x diferencia de los archivos del s. XXI Reingenieria documental: estrategia y operativa Medida e impacto de la (des)carga documental en AAPP El valor diferencial de los archivos (y archiveros/as) El futuro de los documentos en organizaciones digitales Sociedad y documentación pública Gestión de riesgos documentales para la transparencia Archivo electrónico (¿Único?), datos e información pública 3 fórmulas + 2 modelos de GD para Gobiernos abiertos |
| Dirigido : | a personal de los grupos A1 y A2 |
| Horas formación: | 15 |
| Participantes: | 30 |
| Lugar: | Valencia |
| Fecha: | A determinar |
| Número de ediciones: | 1 (1 Valencia) Telepresencial |
| Impartido por: | IVAP |