| Objetivos: |
Mejorar y dinamizar las sesiones sincrónicas de formación. Desarrollar correctamente la preparación de un curso y sus sesiones. Conocer los conceptos básicos de la gamificación y herramientas gamificadoras que favorezcan el aprendizaje en entornos de videoconferencia con el fin de dinamizar las sesiones. Dinamizar los cursos de formación a través del trabajo cooperativo y colaborativo y técnicas de comunicación. Aplicar la IA para fines formativos. Descubrir las posibilidades de uso de los medios técnicos del aulario del IVAP. Saber los requisitos de evaluación y modelo de aula virtual del IVAP para formación sincrónica. |
| Contenido: |
Unidad 1: Planificación y programación de un curso de formación. Unidad 2: Metodologías de aprendizaje activas: Aula invertida y gamificación. Unidad 3: Práctica aplicada de IA para la docencia. Unidad 4: Metodologías de aprendizaje colaborativas y técnicas de comunicación. Unidad 5: El modelo del IVAP para formación sincrónica. |
| Dirigido: | a personal de los grupos A1, A2, B, C1, C2 y APF |
| Horas formación: | 20 |
| Participantes: | 30 |
| Lugar: | Internet |
| Fecha: | A determinar |
| Número de ediciones: | 1 (1 Internet) Mixta Presencial / Telepresencial / Online |
| Impartido por: | IVAP |